Muchos estudiantes de posgrado cursan un doctorado con la intención de dedicarse al mundo académico. La mayoría de los académicos dividen su tiempo entre la investigación y la docencia, una carga de trabajo que puede variar según el tipo de institución en la que se encuentren. Aunque muchos trabajos académicos requieren una carga docente significativa, es común que los solicitantes de empleo académico tengan poca o ninguna experiencia docente. Es por eso que el Centro de Excelencia Docente (CTE, por sus siglas en inglés) en Rice fue creado en 2012 por un grupo de profesores.
El objetivo del CTE en la Universidad de Rice es "[fomentar] una enseñanza sobresaliente a través de prácticas basadas en la evidencia, una sólida construcción de comunidades y la investigación en ciencias pedagógicas". En la actualidad, el CTE alberga muchos programas diferentes, muchos de los cuales están abiertos o enfocados en la enseñanza para estudiantes de posgrado:
- Grupos de lectura: Cada semestre, el CTE dirige un grupo de lectura sobre un libro importante en el campo de la enseñanza y el aprendizaje. El Grupo de Lectura está abierto a todos los profesores, personal y estudiantes de posgrado de Rice y es una excelente oportunidad para discutir la investigación sobre la enseñanza con colegas de distintas disciplinas. En cada reunión se proporcionan copias del libro seleccionado y almuerzos para todos los participantes.
En la foto: Profesores, personal y estudiantes de posgrado en una sesión de grupo de lectura sobre el libro “Small Teaching” de James Lang.
- Brown Bag lunches - Preparación para el mercado laboral académico: Cada semestre, los profesores del CTE organizan almuerzos, llamados Brown Bags ya que se invita a los participantes a traer su propia comida. Durante estos almuerzos se estructuran discusiones y actividades diseñadas para ayudar a los estudiantes de posgrado y becarios postdoctorales a prepararse para el mercado laboral académico.
- SST@R: Apoyo social para la enseñanza en Rice: Durante el periodo semestral existe esta serie de reuniones informales con el objetivo de fortalecer las conexiones interpersonales en la comunidad docente de Rice y mejorar la colaboración entre el profesorado, el personal y los estudiantes de posgrado.
- Talleres de posgrado: El CTE organiza varios talleres diseñados específicamente para estudiantes de posgrado y becarios postdoctorales. Los talleres son organizados por CTE Graduate Fellows: estudiantes de posgrado estrechamente conectados con el CTE y con experiencia docente relevante.
- Premios a la Enseñanza de Posgrado: Los Premios a la Enseñanza de Posgrado reconocen a los estudiantes de posgrado que han destacado como instructores o como asistentes de enseñanza a nivel licenciatura en Rice. Cada año, cuatro ganadores son seleccionados por comités compuestos por becarios de posgrado del CTE y profesores reconocidos por el CTE en las siguientes categorías: instrucción independiente, apoyo al curso y apoyo al estudiante. Los ganadores se seleccionan con base en su filosofía de enseñanza, el uso de métodos pedagógicos con evidencias y la contribución al aprendizaje de los estudiantes.
- Becas de posgrado: Estas becas están abiertas a todos los estudiantes de posgrado de Rice. Los becarios de posgrado desarrollan y facilitan talleres de enseñanza, se involucran profundamente con varios programas de desarrollo educativo y asesoran a otros estudiantes de posgrado en las mejores prácticas de enseñanza. Todos los becarios de posgrado son seleccionados a través de un proceso de solicitud y reciben un estipendio por su participación. Tuve la oportunidad de ser becaria de posgrado en 23-24, en donde organicé un taller pedagógico dirigido a estudiantes de posgrado y ayudé a seleccionar a los ganadores de los premios de enseñanza. Recomiendo encarecidamente esta experiencia. Puedes leer más sobre los diferentes tipos de becas y sus requisitos aquí.
- Recursos de CTE: Además de programas, el CTE ofrece varios recursos, incluidos recursos de programas de estudio, consultas con el profesorado de CTE, un estimador de carga de cursos y la Biblioteca de CTE, una colección seleccionada de libros de referencia relacionados con la enseñanza y el aprendizaje. Todos estos recursos han demostrado ser extremadamente útiles en mis experiencias de enseñanza en Rice y los recomiendo ampliamente a cualquiera que comience su viaje de enseñanza.
- Certificado de Posgrado en Enseñanza y Aprendizaje
En mi opinión, la mejor programación para estudiantes de posgrado que ofrece el CTE es el certificado de posgrado en Enseñanza y Aprendizaje (GCTL, en inglés). Este programa tiene el objetivo de proporcionar a los participantes una combinación de capacitación pedagógica formal, experiencia práctica y tutoría que los preparará para ser maestros e instructores universitarios efectivos. El programa está abierto a cualquier estudiante de posgrado o becario postdoctoral de Rice. Para obtener el GCTL, los estudiantes deben completar cuatro cursos:
- UNIV 500: Principios de Enseñanza Universitaria Efectiva (ofrecido cada otoño)
- UNIV 501: Investigación en Enseñanza y Aprendizaje (ofrecido cada primavera)
- UNIV 502: Práctica en Enseñanza Universitaria (ofrecida tanto en otoño como en primavera)
(Requisitos previos: UNIV 500 y 501)
- UNIV 599: Portafolio de Enseñanza (ofrecido tanto en otoño como en primavera)
(Requisitos previos: UNIV 500 y 501)
Estos cursos se pueden tomar en cualquier momento durante su experiencia de posgrado en Rice. Si bien es posible completar solo algunos de estos cursos, si se completan los cuatro se otorgará el GCTL. El GCTL es un programa de certificación acreditado que aparece en su diploma al graduarse. Completar este certificado puede traer múltiples beneficios cuando se está en el mercado laboral, ya que demuestra compromiso y experiencia en la enseñanza, así como las mejores prácticas docentes.
Personalmente, he completado los cuatro cursos en GCTL; he asistido a talleres de posgrado y a los Brown Bags sobre el mercado laboral académico; he participado como becaria de posgrado y he asistido a eventos de SST@R mientras era estudiante de doctorado en Rice. El Centro para la Excelencia en la Enseñanza ha demostrado ser un recurso invaluable y útil durante mi doctorado. Mi experiencia con el CTE me ha abierto la puerta a oportunidades de enseñanza y me ha ayudado a crear conexiones significativas con personas fuera de mi área de especialización que están interesadas en la enseñanza. Puedes obtener más información e involucrarte con el CTE visitando su sitio web o siguiéndolos en redes sociales: X o LinkedIn.
About the author:
Fernanda Morales-Calva is a current Ph.D. student in Psychological Sciences. She completed her bachelor’s degree in Psychology at Universidad Iberoamericana Mexico City. Read more.
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